IDO元象建筑設計 | 重慶約克北郡幼兒園

IDO元象建筑設計憑借“重慶約克北郡幼兒園”項目入圍了2019英國 Dezeen Awards市政建筑類。

項目位于兩江新區約克郡北區，用地南隔城市道路與已建高層住宅區相鄰，北側、東側為在建住宅區，西側為城市公園，基地內部相對平坦，高差不大。項目為9班幼兒園，用地面積3330㎡，總建筑面積2701㎡。

項目的用地面積相對其班級規模而言較為局促，對幼兒園而言，擁有一個愉悅的空間場所是必要的，如何在有限的用地條件下創造一個安全、健康、充滿關懷且富有童趣的教育空間是建筑師需要面對的基本問題。

概念與空間 

這是一個垂直布置的“村落”，小朋友可以在不同標高上感受村落的情景，建筑空間與活動場地的疊加設計亦化解了用地局促的矛盾，促成了各個單元體之間的分離，形成了“鄰里關系”，考慮到西側城市公園的景觀資源優勢，主體建筑最終呈現為U型院落布局，班級作為獨立體塊疊合布置，體塊之間留出縫隙，使其保持 “自由呼吸”之狀態。

建筑師希望每個班級都能形成一個“家”的概念，每個生活教學用房就是一個獨特抽象的小房子，希望小朋友在園中能建立歸屬感：各個班級不僅在形體上是相對獨立的，同時在材質上也是各不相同，使每個班級單元更個性化，具有一定的可識別性。

空間設計趣味性：激發幼兒探索  

多樣化的教學課程是為了激發兒童的想象力與創造力，同時也對空間設計提出了更多的要求。空間設置了常規的兒童生活單元、音體室、醫護區、合班教室等滿足基本教學需求的空間。

建筑師還設置了更多的開放式教學空間：如在二層設置架空層活動平臺、設置小舞臺使其成為前后院的“視覺焦點”，結合中心庭院設計了大臺階看臺空間、并設置了供小朋友玩耍的樹屋、滑梯及斜面攀巖區等活動場所；充分利用一、二層的建筑屋面作為室外拓展活動場地。

班級與班級之間的縫隙同樣也形成為了小朋友下課玩耍的趣味空間，大量多功能趣味空間的設置，為兒童自發游戲及情境教學提供了開放性場所之可能。

設計上試圖提高音體室空間的使用效率，結合場地環境，打通了音體室南北兩個界面，使其成為開放通透的多功能復合空間的可能：封閉時可作為獨立的教學空間使用，開放時可結合南北兩側庭院成為多功能的教學場所。

基本教學單元  

與園方多次交流溝通，最終基本教學單元的平面布置采用活動室與臥室一體化設計的模式，洗手間、衣帽間以及靠山墻一側的床位收納空間共同行了“服務空間體系”。除了服務空間體系里設置了固定家具及收納空間，平面內未設置其他固定家具，希望獲得更為自由的活動空間，教師可根據不同的活動情境，靈活布置家具。

核心單元靠近山墻一側設置了900mm高的閱讀臺，豐富了室內豎向空間的層次，架空部分也成為了床位的收納空間。結合建筑外立面不同尺寸的凸窗，根據幼兒的身體尺度，在室內設置了高低不同的觀察窗口，激發小朋友以不同的視角去觀察室外庭院空間。

材料表達

每個班級都是一個“家”，每個家都擁有自己的個性，小朋友們從小對自己的教室形成“家”的歸屬感——“我是住在木頭房子里的，你是住在磚房子里的”，每個體量均擁有獨特的材質。

在立面系統上建筑師嘗試使用了不同的材質：陶板、紅磚、青磚、仿木材料、水泥纖維板、聚碳酸酯板。通過使用聚碳酸酯板，探討半透明材料在幼兒園教育空間中的氛圍營造可能性，使其在陽光下體現出多彩的韻律。

在屋面系統上建筑師則運用了鋁鎂錳板金屬屋面系統，較為單純的屋面統一了多彩的立面系統，制造出了“雪景”的幻像。

技術圖紙

 △總平面圖

 △透視A

 △透視B

 △各層組合平面圖

 △主入口等候區墻身大樣圖

 △墻身大樣

項目名稱：重慶約克北郡幼兒園

項目地址：重慶市兩江新區怡和路約克北郡

設計單位：IDO元象建筑

建筑設計：陳俊、蘇云鋒、宗德新、李劍、柴克非

建筑施工圖單位：重慶市設計院

建筑：鄧洪波、馬曉婧、胡瓏鏵  總圖：賴韜 

結構：朱海超、徐向茜  給排水：藍鵬  電氣：胡軼，暖通：吳志勇 

幕墻施工圖單位：中機中聯工程有限公司

幕墻設計：熊聯波、嚴政、趙宇、陳青術

業主單位：香港置地

業主管理團隊：鄭海川、湯照暉、劉穎

建成狀態：建筑竣工，景觀、室內待施工

設計時間：2016.05-2017.9

建造時間：2017.04-2018.10

建筑面積：2701㎡

用地面積：3330㎡

景觀設計單位：道遠景觀

景觀設計：周雪梅、陳文龍、莫貽海

室內設計單位：一夕幼兒園設計研究室

室內設計：焦樵、陳諾、金慶錦、謝國飛

攝影：DID STUDIO